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Ana Ochoa León TRABAJO FIN DE GRADO

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  Ana Ochoa León  Amaya Izaola ArgüesoFacultad de Letras y de la EducaciónGrado en Educación Primaria2013-2014 TítuloDirector/esFacultadTitulaciónDepartamento TRABAJO FIN DE GRADO Curso Académico Educar en valores en Educación Primaria  Autor/es  ©El autor©Universidad de La Rioja, Servicio de Publicaciones, 2014publicaciones.unirioja.esE-mail: publicaciones@unirioja.es Educar en valores en Educación Primaria , trabajo fin de gradode Ana Ochoa León, dirigido por Amaya Izaola Argüeso (publicado por la Universidad de La Rioja), se difunde bajo una LicenciaCreative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Unported. Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden solicitarse a los titulares del copyright.    Trabajo de Fin de Grado Educar en valores en Educación Primaria  Autor: Ana Ochoa León Tutor/es: Amaia Izaola   Fdo Titulación: Grado en Educación Primaria [206G] Facultad de Letras y de la Educación AÑO ACADÉMICO: 2013/2014     3 Resumen Actualmente nos enfrentamos a una crisis de valores que se refleja en los  planteamientos de la educación y en la realidad de la escuela, por esta razón es necesario promover la Educación en Valores para formar personas que sean capaces de interactuar en sociedad y alcanzar objetivos comunes. El presente trabajo está orientado al estudio de la transmisión de valores en la actualidad, realizando una comparativa entre centros públicos y concertados de Educación Primaria partiendo de la experiencia de agentes implicados en la acción educativa, el profesorado y las familias, con la intención de conocer la perspectiva que tiene cada uno acerca de la forma de enseñanza para promover los valores que consideran más importantes para una vida en sociedad. Se partirá de una serie de supuestos teóricos, conceptualizando aquellos términos  básicos que nos permitan situar y centrar el tema tratado para, posteriormente, detallar la investigación llevada a cabo mediante un cuestionario de valoración, analizar sus resultados y por último expresar las conclusiones. PALABRAS CLAVE Educación en valores, valores sociales y personales, crisis de valores, educación integral, institución pública y concertada. Abstract  Currently we are facing a crisis of values reflected in the approaches of education and the reality of the school. This is why is necessary to promote values education to form  people who are able to interact in society and achieve common goals. This work is aimed to study the transmission of values at the present time, conducting a comparison between public and private schools in primary education based on the experience of different agents involved in educational activities, teachers and families, with the intention of knowing the perspective of each one about how to teach and  promote the most important educational values to live in community.
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