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Autores: Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade

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Autores: Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade
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  Autores: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva   Profa. Raquel Maia Bokums Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade  PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA X COMUNIDADE Professores conteudistas: Wanderlei Sérgio da Silva / Raquel Maia Bokums Wanderlei Sérgio da Silva Doutor em Geociências e Meio Ambiente pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp), mestre em Ciências (Geografia Humana) e graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Durante 15 anos, trabalhou no Instituto de Pesquisas Tecnológicas do Estado de São Paulo (IPT), com pesquisas relacionadas às geociências e ao meio ambiente. Atuou como consultor em trabalhos da área durante seis anos, totalizando cerca de 100 projetos de pesquisa, em muitos deles atuando como coordenador de equipe. Em 2001, ingressou na Universidade Paulista (UNIP) e lecionou disciplinas do curso presencial de Turismo relacionado à Geografia, ao meio ambiente e ao planejamento, bem como disciplinas didático-pedagógicas do curso presencial de Psicologia (licenciatura).Atualmente, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e professor nos cursos de Letras e Matemática da UNIP Interativa, sendo responsável pelas disciplinas relacionadas à Prática de Ensino, Didática Geral, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica e Planejamento e Políticas Públicas da Educação. Raquel Maia Bokums Mestre em Ciências (Educação Física) pela Universidade de São Paulo (EEFE/USP), pós-graduada em Formação em Educação a Distância pela Universidade Paulista (UNIP) e em Educação Física Escolar pela Faculdades Metropolitanas Unidas (UniFMU). Graduada (licenciatura e bacharelado) em Educação Física pelo Centro Universitário Nove de Julho (Uninove) e em Letras (licenciatura em andamento) pela Universidade Paulista (UNIP). De 2007 a 2009, foi integrante do Laboratório de Comportamento Motor (Lacom) da EEFE/USP, com pesquisas realizadas nessa área. Entre os anos de 2008 e 2010, foi bolsista da Capes e integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Capacidades e Habilidades Motoras (Gepcham) da Escola de Artes, Ciências e Humanidades da USP (Each/USP), ocasião em que teve trabalhos e artigos publicados.Desde 2011, é membro da Coordenadoria de Estágios em Educação e uma das professoras responsáveis pelas disciplinas Prática de Ensino: Observação e Projeto   e Integração Escola e Comunidade  . Por conta disso, desenvolve trabalhos e artigos nos seguintes temas: educação, prática de ensino, educação a distância e metodologia da pesquisa. © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quaisquer meios (eletrônico, incluindo fotocópia e gravação) ou arquivada em qualquer sistema ou banco de dados sem permissão escrita da Universidade Paulista.  Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho  Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre  Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo Okida  Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Profa. Dra. Marília Ancona-Lopez  Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo SouzaProf. Dr. Luiz Felipe ScabarProf. Ivan Daliberto Frugoli  Material Didático – EaD  Comissão editorial: Dra. Angélica L. Carlini (UNIP) Dra. Divane Alves da Silva (UNIP) Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR) Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT) Dra. Valéria de Carvalho (UNIP) Apoio: Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos Projeto gráfico: Prof. Alexandre Ponzetto Revisão: Carla Moro Lucas Ricardi  Sumário Prática de Ensino: Integração Escola x Comunidade APRESENTAÇÃO ......................................................................................................................................................7INTRODUÇÃO ...........................................................................................................................................................71 CONTEXTUALIZAÇÃO DA DISCIPLINA .........................................................................................................92 CARACTERIZAÇÃO...........................................................................................................................................102.1 Escola.........................................................................................................................................................112.2 Comunidade ...........................................................................................................................................122.3 Escola e Comunidade ..........................................................................................................................133 PESQUISA DE CAMPO ....................................................................................................................................143.1 Questionário e entrevista ..................................................................................................................154 INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE ....................................................................................................165 O PAPEL DO PROFESSOR ..............................................................................................................................196 PROJETO ..............................................................................................................................................................216.1 Projeto de Integração .........................................................................................................................227 VISÃO GERAL DAS ATIVIDADES .................................................................................................................228 SUGESTÕES DE LEITURA ...............................................................................................................................24
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