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Cuadernos de Didáctica y Gramática ESPAÑOL II Ekkehard Eggs -Javier García de María

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Cuadernos de Didáctica y Gramática ESPAÑOL II Ekkehard Eggs -Javier García de María
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   Cuadernos de Didáctica y Gramática    ESPAÑOL II Ekkehard Eggs - Javier García de María Con la colaboración de Friederike Schemann    El subjuntivo en español 1995 Am Jdenkirchho! 1" - #"1$% &annover FACHSPRACHENZENTRUM '()*E+S),, &A((.*E+    el subjuntivo /   Sb0nivo !   Genera"idades En mchos libros de e2o 3 en mchas gram4icas se e2lica el so del sb0nivo haci6ndolo deender de la aarición de na serie de e2resiones deerminadas7 Así8 or e0emlo8 eden enconrarse reglas como des6s de  para que... 8 a condición que...  o des6s de querer que..., es posible que 777 se ili:a el sb0nivo;7 Esas reglas no son !alsas8 ero no eden aclarar odas las varianes de so del sb0nivo7 En esecial las de a<ellos cone2os en los <e son osibles ano ese modo como el indicaivo7 ,ras n verbo de oinión <e va3a negado8 or e0emlo8 son osibles ambos modos=  No creo <e >edro #a$#aya dicho seme0ane onería Jsamene ese io de casos demesran <e el emleo del sb0nivo deende de deerminadas modalidades de so o8 como a<í se re!iere8 de deerminadas  situaciones comunicativas 7 A coninación vamos a considerar las siaciones comnicaivas en <e se ili:a el sb0nivo7 >or lo dem4s8 el an4lisis 3 los e0emlos ilsraivos ondr4n de mani!ieso <e el sb0nivo es n modo <e se ili:a en oraciones sbordinadas= es n modo de sbordinación7 !%   Situaciones comunicati&as !%!   No 'oder tomar 'osici(n ) I Cando el hablane no sabe si es4 ane n deerminado esado de cosas o no 3 or consigiene no ede omar na osición a !avor o en conra de 6l8 son  osibles consrcciones de sb0nivo como las sigienes= ?1@  Es posible/puede (ser)  <e >edro est* en!ermo +ormas usos situaciones comunicati&as     Eggs/García - ac!sprac!en"entrum #annover # ?/@  Es probable  <e >edro est* en!ermo Con esos ennciados se <iere e2resar <e no no ede mani!esarse ni a !avor ni en conra sobre la cesión de si >edro es4 realmente  en!ermo o  no 7 >eso <e lo <e <ieren e2resar las consrcciones aneriores es la !ala de oma de osición;8 ras ellas se ha de ili:ar siemre el sb0nivo7 En el sigiene caso8 or el conrario8 se ede elegir enre ese modo 3 el indicaivo= ?#@ a@  $arece que >edro no #aya  enendido nada - ero no lo creo  b@  $arece <e >edro no #a enendido nada - ero no lo creo Si se elige el sb0nivo8 enonces se <err4 e2resar <e la cesión de si >edro ha enendido algo no ha enendido nada no se ede dilcidar7 Si or conra se ili:a el indicaivo8 se es4 adoando na osición osiiva a !avor de la cesión laneada ?se ienen ra:ones ara creer <e >edro8 e!ecivamene8 no ha enendido nada@7 >or lo mismo8 en el segndo caso sería ilógico revocar la oma de osición osiiva !ormlando inmediaamene des6s n  pero no lo creo.  Si se ili:a  parecer en condicional8 enonces8 3 or regla general8 a coninación sólo es osible el sb0nivo= ?B@  $arecería <e Alemania #aya$#u,iera  cambiado Eso se ede e2licar or el hecho de <e con la !orma del condicional8  parecería 8 se <iere e2resar normalmene <e sobre el esado de cosas de <e se raa no se ede omar osición 1 7 Si se iene benas ra:ones ara  oder aseverar la valide: !4cica de n esado de cosas8 se ili:ar4n verbos como  saber, pensar o creer segidos de indicaivo7 Con ra:ones menos !ndadas se ili:ar4n consrcciones imersonales como  sucede que = ?5@ %&/pienso/creo <e Alemania #a cambiado ?$@ %ucede/pasa/ocurre <e está cansado de ano raba0o E-em'"os   ?$@ >ero es <e es posible que  el >lan &idrológico (acional se "imite  a agregar los lanes de cencaD ?E >A)S8 /$7"$795@ ?%@ ,ambi6n existe una gran probabilidad de que  el ag0ero de o:ono sobre la An4rida se de,a  a la acividad hmana7 ?E >A)S8 /1-"9-95@ 1  Com4rese or conra con '%i digo tal cosa  parecería que $edro !a cambiado, pero  pienso en realidad que no.  A<í no se e2one la propia opinión 8 sino la de otros 8 <e8 a casa de na deerminada ennciación del hablane8 odrían llegar a la conclsión de <e >edro !a cambiado 7 el subjuntivo B   !%!%   Im'u.nar y ne.ar una a+irmaci(n$o'ini(n ) II Cando se desea oner en dda o se <iere imgnar na a!irmación !ormlada con anerioridad8 o dedcible del cone2o8 se eden ili:ar consrcciones como dudo/no creo/es imposible que segidas de sb0nivo7 !%!%!   Em'"eo ,ásico El sigiene ennciado no debe con!ndirse con los ennciados ili:ados en la siación comnicaiva )= ?1@    Es imposible/no es posible <e >edro est* en!ermo Ahora no se raa de no oder omar osición8 sino de imgnar o de oner en dda na a!irmación anerior7 Cando se hace so de ennciados como ?1@ se sabe con segridad <e >edro no  es4 en!ermo7 Como mesran los e0emlos sigienes8 ese camo de alicación del sb0nivo es m3 !recene= ?/@    No creo/no es seguro/no me parece/es dudoso 777 <e le .uste  ?#@    udo/impugno 777 <e ese coche .aste  ana gasolina ?B@    Es imposible/no es posible/no puede ser  777 <e me  #ayas  llamado ?5@    No es posible/es poco probable 777 <e &en.a  Jan ?$@    No !a* nadie  <e 'ueda  resolver mis roblemas ?%@    No !a* quien   se'a  eso ?@    No est+ tan lejos  <e ten.amos  <e coger n a2i ?9@    No digo  <e  mientas  ?es <e e e<ivocas@ ?1"@   o hago or<e es necesario8 no  or<e me lo mande   En odos los casos aneriores el hablane one en ela de 0icio na a!irmación anerior e2lícia o8 or lo menos8 imlíciamene dedcible7 .bs6rvese <e las consrcciones mencionadas en el limo aarado  sucede/ocurre/pasa que  deben ser ili:adas con el sb0nivo 3a <e en ese caso se han de enender como na roesa conra na a!irmación hecha con anerioridad= ?11@  No sucede/pasa/ocurre <e est* cansado de ano raba0o En los sigienes e0emlos8 en los <e no se da la condición de oner algo en dda8 sólo es osible el indicaivo= ?1/@  gnoraba <e #a,/a$#a,r/a  ana gene en esa región ?1#@  No sabía <e las cosas esta,an así   Eggs/García - ac!sprac!en"entrum #annover 5 En esos e0emlos no se es4 conradiciendo al inerlocor8 sino <e se le in!orma sobre el desconocimieno de algo7 En el sigiene cone2o8 sin embargo8 son osibles ano el indicaivo como el sb0nivo= ?1B@ >edro no sabía/ ignoraba <e esta,a$estu&iera   en Alicane Con el indicaivo se o!rece al o3ene na neva in!ormaciónH con el sb0nivo se one en dda o se roesa conra na a!irmación imlícia e2lícia hecha or oro hablane7 E-em'"os   ?15@ El $I de los encesados es contrario a que  la asignara de religión se ca"i+i0ue  acad6micamene 3 el %/I a <e 777 las noas sean enidas en cena en el e2ediene del almno ?E >A)S8 /97"$795@ ?1$@ 777de la encesa se desrende <e   es also que   e1ista  n con!lico social en orno a la ensean:a religiosa ?E >A)S8 /97"$795@ ?1%@ >ero esto no signiica que   #aya  <e ba0ar la gardia8777 ?E >A)S8 /B7"%795@ !%!%!%   Casos es'ec/+icos En el limo aarado ha <edado claro <e los verbos de oinión o de enendimieno como creer, pensar, saber o imaginar   se eden ili:ar ano en indicaivo como en sb0nivo en las consrcciones negaivas7 El so de no  oro modo hace re!erencia a siaciones comnicaivas di!erenes7 Como 3a se ha sbra3ado8 el sb0nivo se ili:ar4 cando se rae de la re!ación de na a!irmación= ?1@  No creo  <e >edro #aya dicho seme0ane onería >eso <e en el sigiene asero el mismo esado de cosas es resenado desde na erseciva ramene in!ormaiva8 se deber4 ili:ar el indicaivo= ?/@ armen no creía  <e >edro #a,/a dicho seme0ane onería ,ambi6n en el sigiene di4logo es el indicaivo el modo adecado8 3a <e se  regna al o3ene or s oinión= ?#@ A=  No s& si >edro #a  dicho seme0ane onería7 K6 crees D L= o tampoco creo <e >edro #a dicho seme0ane onería Con!orme a eso8 en los sigienes e0emlos con oros verbos de oinión se debe enender el so del sb0nivo como re!ación 3 roesa8 mienras <e el so del indicaivo sais!ar4 n ob0eivo in!ormaivo= ?B@  Nunca pens& <e era$+uera n verdadero criminal el subjuntivo $   ?5@  No me acuerdo de <e  -u.a,a$-u.ara al a0edre: E2ise odavía n caso ineresane en el <e se ede ili:ar ano el indicaivo como el sb0nivo= ?$@  $edro no cree  <e e1isten$e1istan los 4ngeles Con el sb0nivo e1istan  se ransmie e2clsivamene la oinión del roagonisa;= >edro7 Es decir8 se oma la  perspectiva  del roagonisa7 En ese caso se comnica al o3ene <e >edro dda de la e2isencia de los 4ngeles7 Con el indicaivo e1isten 8 or el conrario8 se saca a relcir la roia oinión 3 el asero ad<iere n signi!icado doble= a@ >edro no cree <e los 4ngeles e2isen;H b@ ero 3o8 el hablane8 creo <e sí <e e2isen;7 Como mesra el sigiene es<ema8 el so del sb0nivo en ennciados como ?$@ e<ivale !ielmene al so de ese modo en a<ellas siaciones comnicaivas en las <e n hablane roesa conra na a!irmación revia= yo no  creo que N sb0nivo Pedro no  cree  Con o no creo que existan   los +ngeles se !ormla la roia roesaH con  0l ($edro) no cree que existan los +ngeles se ransmie la roesa de ora  ersona8 del roagonisa8 sin de!inir la roia osición7 >eso <e ese so de los modos no admie e2ceciones en esaol8 hablaremos a<í de la regla del emleo del sb0nivo desde la erseciva del roagonisa; o simlemene de la re."a de" 'rota.onista 7 .bs6rvese <e en el e0emlo ?$@ no iene or <6 ili:arse necesariamene esa regla8 3a <e8 mediane el simle so del indicaivo8 se ede mani!esar la roia oinión 3 oonerla a la del roagonisa7 Cando van negados8 ambi6n los verbos de  percepción ísica o intelectual   ?3 de entendimiento)  ? ver, oír, sentir   o  comprender  @ se comoran de !orma similar a los verbos hasa a<í e2aminados7 Así ?%@ >edro no !a visto que  3o #aya  hecho odo lo osible or salvar a ss hi0os ?@ Carmen no !a sentido que   nos #ayamos encontrado  en na siación  eligrosa se han de enender en el senido de  No es verdad que $edro haya visto  .../que armen  haya sentido ...  (aralmene8 esa ar4!rasis no es osible en caso del indicaivo=   Eggs/García - ac!sprac!en"entrum #annover % ?9@ >edro  no !a visto  <e 3o #e   #ec#o  odo lo osible or salvar a ss hi0os Oe hecho8 no !a visto  no se ha de enender como re!ación o roesa8 sino en el senido de  $edro no se !a dado cuenta de que *o he hecho  todo lo  posible por salvar a sus !ijos 7 .8 lo <e es lo mismo8 <e >edro no se ha enerado de <e el hablane ha hecho realmene odo lo <e esaba en ss manos ara salvar a ss hi0os7 ,ambi6n en el sigiene ennciado ?1"@ >edro no !a sentido <e #a$#aya hecho !río e2resa el indicaivo <e >edro simlemene no ha senido ni noado <e ha hecho !río ?  $edro no !a percibido que hacía  río @7 El sb0nivo or s are e2resa n recha:o e2lício de na a!irmación del esilo  $edro !a sentido que ha   hecho  río 7 En ennciados como ? 1"@8 3 en indicaivo8   no sentir   se ha de inerrear en el senido concreo de no ercibir sensorialmene;H en sb0nivo no sentir   ede recibir ambi6n na signi!icación lógica ?(ich-+ealisierenP(ich-(achvoll:iehen;@7 /  Oe lo anedicho se desrende <e en los sigienes ennciados solamene es osible el indicaivo= ?11@ Me he eso aones en los oídos 3 así no !e oído  <e &en/an  los aviones   ?1/@ Es verdad8 >edro no ve/no advierte/no se da cuenta/no sabe <e está  -u.ando  con !ego En ?11@ oír   sólo ede inerrearse en el senido sensorial 3 !ísico7  en ?1/@ no se ede ili:ar el sb0nivo or<e la e2resión inrodcoria es verdad   e2cl3e inerrear el ennciado como osible roesa7 El limo e0emlo mesra adem4s <e creer   iene na signi!icación oalmene disina de  saber  =  $edro no cree que... signi!ica de hecho <e a >edro le es conocido  <e no se da n deerminado esado de cosas7 >or conra con  $edro no sabe que... se <iere e2resar <e a 6l ese esado de cosas no le es conocido 7 >or lo mismo ambi6n se ede decir   $edro no cree que est jugando con uego   /  El so del sb0nivo en el sigiene di4logo arece conradecir a rimera visa ese an4lisis= A= - &a hecho !ríoD L= - (o lo s67 A= - K6 dice >edroD L= - >edro dice   <e no !a sentido  <e #aya hecho !río A<í >edro no iene or <6 haber roesado necesariamene conra na a!irmación revia e2lícia7 A<í lo decisivo es <e con el verbo  sentir   se e2resa <e >edro8 basado en s caacidad erceiva8 iene ra:ones ara a!irmar <e no !a !ec!o río 7 Si a ello aadimos <e con la regna  $edro, 1!a !ec!o río2  se ede imlicar <e algien8 n ercero8  odría haber dicho <e e!ecivamene había hecho !río8 la lima ennciación ede enenderse como n recha:o or are de >edro de esa osible a!irmación imlícia7 el subjuntivo     ara con ello e2resar <e 6l mismo se niega a acear la oinión de <e 6l  eda esar 0gando con !ego7 A arir de a<í se ede 3a comrender <e8 inclso sin el elemeno inrodcorio es verdad  8 en ?1/@ habría de ili:arse el indicaivo= or<e los verbos allí resenados ienen na signi!icación  activa 7 La0o !aciva; vamos a enender el hecho de <e esos verbos ano en la a!irmación8 como en la inerrogación o la negación siemre resonen <e la oración <e les sige  resena n !ec!o  scedido7 Así8 or e0emlo8 en a@ >edro  sabe   b@ >edro no sabe  <e Carmen #a sus'endido  el e2amen c@  %abe >edroD se resone en las res ocasiones <e Carmen8 e!ecivamene8 ha ssendido el e2amen7 a misma condición se daría evidenemene con el emleo de ver, advertir o darse cuenta 8 ero no con el de creer  7 Con n ennciado como  $edro cree que armen  ha suspendido  el e3amen  no se resone realmene <e Carmen ha ssendido de hecho el e2amen8 sino solamene se dice <e >edro es de esa oinión7 Eso iene ambi6n valide: ara la inerrogación7 En la negación8 sin embargo8 3 como 3a se ha e2eso8 se ede o bien reeir nicamene la oinión de >edro ($edro no cree que armen  haya suspendido  ) o bien ransmiir aralelamene la roia oinión ($edro no cree que armen  ha suspendido  ).  Oe las mismas alernaivas se disone cando se san verbos !acivos en el  asado7 >or e0emlo= ?1#@ >edro no veía/no sabía <e &inieran$&en/an los aviones >or el conrario a  $edro no cree que... a<í se resone en odos los casos el hecho real de <e los aviones venían7 Mediane el indicaivo dice8 es8 n hablane <e en el momeno del sceso >edro no vio8 o no sabía8 <e los aviones venían7 Con el sb0nivo roesar4 conra na a!irmación revia de <e >edro e!ecivamene lo vio o lo sabía7 Oe ese modo en odos los e0emlos de verbos de  opinión,  de  entendimiento o de  percepción  o!recidos8 se con!irma la regla general de <e el sb0nivo solamene se ede ili:ar cando la ennciación se eniende como na esa en dda de na a!irmación revia= e2lícia o dedcible del cone2o7 'na consecencia slemenaria de esa regla es <e con n imeraivo siemre se ha de ili:ar el indicaivo 3a <e con ese modo nnca ede raarse de na roesa=   Eggs/García - ac!sprac!en"entrum #annover 9 ?1B@  No crea <e Carmen e  ama ?15@  No duden  <e >edro será  el rin!ador ?1$@  No pienses  <e 3o   e &oy a ayudar   !%!2   Formu"ar una #i'(tesis$su'oner una situaci(n #i'ot*tica ) III >ara !ormlar hióesis se eden ili:ar verbos como  suponer o con0nciones como caso que  segidos de sb0nivo7 Esa siación comnicaiva es4 deermina or el hecho de <e el hablane !ormla !ipótesis 7 Se ede !ormlar e2resamene hióesis mediane el so de verbos como  suponer   o admitir  = ?1@   %uponga/supongamos  <e +uera  re3 de Esa ñ a7 K6 haríaD ?/@    4dmitamos  <e *d7 #aya   dic#o  la verdad777 Si or el conrario se ili:a na !rase como ?#@  4dmito <e *d7 #a dic#o la verdad no se es4 !ormlando hióesis algna8 sino na convicción lasible7 a di!erencia de modos en !rases como ?/@ 3 ?#@ se ede e2resar en alem4n mediane la ili:ación de disinos verbos7 Oe esa !orma se radcir4 admitir   en ?/@ con   Ne!men 5ir mal an... ;8 mienras <e en ?#@ se har4 con   c! a6"eptiere/c! gebe "u.. ;7 a di!erencia enre el so del sb0nivo 3 el del indicaivo es ambi6n claramene areciable en los dos asa0es sigienes8 en los <e n insecor de olicía es4 omando declaración al sosechoso= ?/a@  4dmitamos que  *d7 #aya   dic#o  la verdad7 Sin embargo= Cómo e2lica *d7 <e n esigo le ha viso en el ar<eD ?Q  No le creo. $ues 8 si hbiera dicho la verdad8 cómo e2lica *d7 <e n esigo le ha viso en el ar<e@ ?/b@  4dmitamos que  *d7 #a   dic#o  la verdad7 >ero= Cómo e2lica *d7 <e n esigo le ha viso en el ar<e ?Q  $ero tengo todavía una pregunta = Cómo e2lica *d7 <e n esigo le ha viso en el ar<eD@ Es !4cilmene areciable <e ?/a@ resena na re!ación con la <e el insecor <iere e2resar <e el sosechoso no es4 diciendo la verdad ?RSi *d7 esviera diciendo la verdad8 el esigo no le habría odido ver en el  ar<e;@7 #  En el caso ?/b@ or el conrario no se raa de na re!ación8 sino <e se raa de aclarar n no odavía oscro ara oder así disiar las #  En lo re!erene a la re!ación con a3da de oraciones condicionales irreales8 ver el caílo sobre las oraciones condicionales e !ipot&ticas.   el subjuntivo 1"   ddas del insecor7 >or esa ra:ón no se odría ili:ar a<í la ar4!rasis de ?/a@ con  No le creo, pues...  )nversamene8 la ar4!rasis de ?/b@  $ero tengo todavía una pregunta... <edaría igalmene e2clida en el caso de la re!ación ?/a@7 B  Si se !ormlan hióesis con a3da de la con0nción  si 8 la oración inrodcida  or el  si  va en indicaivo8 con e2ceción de cando se raa de na oración de io )++EA)S8 en c3o caso se habr4 de ili:ar el re6rio imer!eco de sb0nivo= ?B@   %i ten.o  dinero8 lo hago ?5@   %i tu&iera$tu&iese  dinero8 lo haría ?$@   %i   'udiera$'udiese 8 cambiaría el raba0o Si se ili:an con0nciones como caso que, como, siempre que, como si, cuando ... en senido hio6ico8 a coninación segir4 siemre n sb0nivo= ?@   aso que   &en.a3  agar6 ?9@   on tal de que   &en.a 8 hablar6 con 6l ?1"@   >agar6 la cerve:a con tal (de) que est*  !resca ?11@   )remos a la la3a con tal (de) que #a.a  sol ?1/@   on que me di.as  la verdad8 e erdono ?1#@   omo   sa".amos 8 nos vamos a mo0ar ?1B@   Kiere verle8  siempre que  *d7 no ten.a  inconveniene ?15@   Acear6  roesa  siempre que #a.as  lo <e has romeido ?1$@   >edes sar mi coche8  mientras  me lo trates  bien ?1%@   &ace como si  no nos entendiera  P o e2ige como si   +uera  s3o as con0nciones de ?@-?1%@ se eden radcir al alem4n mediane !alls; o voras-gese:8 daT;7 En algnos casos8 como or e0emlo en ?1@ legar6 a condición/con tal (de) que  no ""ue&a   se radcir4 re!eriblemene con ner der Ledingng8 daT;7 >or seso= ambi6n se eden e2resar condiciones imlíciamene= ?19@  #asta que  no lo a'rendas 8 no saldr4s de casa B  a di!erencia aldida se ede ilsrar ambi6n en alem4n= (7a) Ne!men 5ir an, %ie h!tten die 8a!r!eit gesagt. 8iderspric!t dem nic!t, da9...: (7b) Ne!men 5ir an, %ie haben  die 8a!r!eit gesagt. ;leibt noc! die rage, 5arum...  
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