of 136

ﺇﺳﱰﺍﺗﻴﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﳌﺘﻘﺪﻣ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﻭﺇﺳﱰﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭﺃﳕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺎﻁ

28 views
All materials on our website are shared by users. If you have any questions about copyright issues, please report us to resolve them. We are always happy to assist you.
Share
Description
ﺇﺳﱰﺍﺗﻴﺠﻴﺎ‬ ‫ﺍﳌﺘﻘﺪﻣ‬ ‫ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺔ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠ‬ ‫ﻭﺇﺳﱰﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ‬ ‫ﻢ‬ ‫ﻭﺃﳕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺎﻁ
Transcript
    !"!#$%&' ()*+,$   -./)+0$   12     34+0$   1!"!#$%&'56  785   634+0$   9    !"# / $%&    '(&)!   *"'(&)!   *"   $'+,-    Shahe12@yahoo.com   .'*/0)!   12    .3,4)!   567*)!  " 8'/0    9/:6    ;+,<(  " =>?> / =>??5    !"#$%&' (*'!+,- (*,.  *!&$./0- (1%23 (      !"$%'()   *,-"%()   ./010&)3%45 : 608/9   6:;   "0'<()   "=? ) @ABA (   @ 1:;<;,$   =>?@   5    @6()!A6    .&B3)!   5C/       A5B$   CDE0$ : -./)+0$F#!"!#$%&'5   !   "   - #$%&'()   *$+,-    .   /   - #$%&'()   0123-    4   !   - #$%&'5(    6$&7()   0123-()   /   8   - #$%&'()   ,2$59   01:$    ;,-5<-    !   .   - *$<$%&'()   *$5-=()   8   4   - 67,>()   ?$:='    @   A   8'/0)!   D,'E'0!/0%#   "   @   - ')%'<B)   0123- *$C$    ""   D   - ?15<E)1    *:$%F()1    *$C$')%'<B)   G$>    *HI=()   "/      - J    K&$C()   *$C$')%'<B)   ;,3L)1- #$%&'()   M    ".   "   - #$%&'()   *$C$')%'<N   ;,O1P-    "4   /   - *-QI-()   #$%&'()   *$C$')%'<N   %,$'R)   %$$,=-    "A   !   - #$%&'()   ;,$C$')%'<N   S$OL'    /D   8   - 0)!   D,'E'0!/0%#   FG* 8'/    /D   .    -  K%T,7-()   *$C$')%'<N   /D   4   " -  %)17()1    *UH,O-()   *$C$')%'<N   /   A   / -  *$5-=()   V1%=()   *$C$')%'<N   /   @   ! -  ;,$,P7()1    WL:()   *$C$')%'<N   /"   "D   8 -  *$F,>O'<X)   #$%&'()   *$C$')%'<N   /"   "   . -  *$Q)%:'<X)   #$%&'()   *$C$')%'<N   /"   ""   4 -  '()   *$C$')%'<NS,U'PX,>    #$%&    //   "/   A -  MQ,L:'<X)   #$%&'()   *$C$')%'<N   /.   "!   @ -  ;IPU-()   Y7    *$C$')%'<N   !"   "8   D -  Z&%3()   M')[()   05='()   ;,$C$')%'<N   !!   ".    -  MO1%'P(X)   #$%&'()   ;,$C$')%'<N   !@      !"$%'()   *,-"%()   ./010&)3%45 : 608/9   6:;   "0'<()   "=? ) @ABA (   C "4   H'IG0    8   "A   /,3()!6    JE!/()!   8"   "@   GHI0$   CDE0$ : !"!#$%&'634+0$   1   88   /D   X1\ : 05='()   ])1O\   84   /   57G0)!   .'E'0!/0%#   56KB(  : conceptualization of learning strategy .D   /"   05='()   ;,$C$')%'<)   S$OL'    .!   //   *J%=-()   ^)%1    ,-    ;,$C$')%'<X) / *$J%=-()   _1J  ) Meta Cognitive Strategies (  4/   /!   67,>()   ?$:='    44   /8   E!/()!/,3()!6    J    AD   /.   J0I0$   CDE0$ : 634+0$   978   learning styles   A"   /4   LM,(< 57G0)!   :,(<N   A!   /A   X1\ : G&1    G&    `[1-O    A!   /@   ,$O,a  : ?(1P    `[1-O  Kolb's learning styles :  @   !D   `[1-O  4mat   @4   !   O&,*)!   H'IG0    @A   !"   /,3()!6    JE!/()!   D   !/   KL$>0$   CDE0$ :  +0$MNO0$   634   "#$   %&'(#$   )*+,-   D"   !!   FUO()   05='()   *$-+\   D!   !8   FUO()   05='()   ;,$C$')%'<N   D!   !.   -  MO1,='()   05='()   ;,$C$')%'<N   D8   !4   -  *UH,O-()   *$C$')%'<N     -  MO+[()   SL=()   *$C$')%'<N   "  -  ;,91%U-()   *$C$')%'<N   /  -  *$C$')%'<N?=(    %)1&E)   4  - *$C$')%'<N   ;IPU-()   Y7    A   /,3()!6    JE!/()!   @   9&P(    "      !"$%'()   *,-"%()   ./010&)3%45 : 608/9   6:;   "0'<()   "=? ) @ABA (   D   A5B$   CDE0$   -./)+0$F#!"!#$%&'5      !"$%'()   *,-"%()   ./010&)3%45 : 608/9   6:;   "0'<()   "=? ) @ABA (   E   ./01(#$ :  .Q)    8'/0)! :  Yb=3()   Gb-    #$%&b'()   *b-5P    _'U'  ) c#d%c&  ( 0,bH    Z\   e1b7O1    ?,b'P()   c#d%c&    Y,b:$J    e17O1    ?,'P()   c#c%)c&f'1    g<$%&'>  : e&2='1    g<%& e,<bO$    IQb(    h37()1    K^)%:(,>  ). *b$>%'()   K%)i1    j0$5='()1 @@" : ""8 ( ) =? : ==R (   #%&    Y=3(,>    &L:$1    teach Mb59   02'&9,<-(    ?IF(    ,<1%&    MF='    G\   *$i$5COX)   MJ    gO9   ;,-15=-    02Q,F9k>    ,-    ^MU    05='  Oxford University , 2000:1332)  (  $&=()   G-T'$    *-1hO-P    0$5='()   G\   G-    0l%()   M59%amb'()   *b$(&,>'1    *-Q,:()   ;,HI=()   G-    &    G-    *$1>%'()1    *$-$5='()   *$5-=()   S)%F\   n$-C    G$>  ) *b$-$5='    *bQ$>1    *<%&-    K%)&N1    05='-1    05=-    *$-$5='    oQ)1(1    0hO1  ... p() ( S)&+E)   &7\   *>,a->    g')[    &7    MJ    0$5='()   G,J    j*-2-()Gb-    ,2:$:7'    #$%&'()   YIR  .  0+\   ,-+   0$5='()1    *$>%'(,J M'()   #$%&'()   *$5-9   YIR    G-    [N   j   #$%&'5(    *-2-()   ;)&1&%-()   0ba    Gb-1    j   ;)%,2-()   V=>    ?,<PN1    S%,=-()1    ;,-15=-()   V=>    ^,F9N   GP-$    05=-()   ,2>    01:$    [$-I'()   0$5='    *$5-9   0''    )[>    j   g<$%&'>    05=-()   01:$    ,--    [$-5'()   05='$  .  #$%&'5(    _$T()   0123-()   )[2>  qG\   ,$=$>F    G,P     q'=$    #$%&b'()   *$5-9   G\   mFR    V=>()   &:    *bl%,3()   [b$-I'()   Y1:9   M(N   05=-()   G+[    G-    ;,-15=-()   Y:O    0'$    ,2(IR    G-    M'()   *$5-=()   *>,a->    %&L-()   05=-()   Y=C$    rF,R()   &,:'9X)   )[+1    j   ,2O15L7$1    ,2O1>91'<$( Mb<,<E)M<b$Q%()1    ,2(    ,$>5<    I>:'<-    05='-()   Y=C$1    j   *J%=-5(  .  ()   &:'=$    &H1 #$%&'()   G\   mFR    V=>  " g(    *O2-    X   G-    *O2-  " sb5-$    WRU    Z\   G\   MO=->    #$%&'(,>    0,$:()   gOP-$J    ,2>    Y-=$    *3$h1    Z\   g$&(    #$(1    *J%=-()   G-    )%&H  .  t,OJ    #$%&'()   G)   V=>()   &:'=$    &H1  ! ,-59   e%$    V=>()1  ! &)&='b<)   e%b$    %RE)   V=>()1    Z%FJ  !  .<K(    5N   S   .2/G(7)    TI<    S   8'/0)!   ,(    !M#S5NS   ,<2    5N5N   S   U,(7"   !G0%!S   V/:2    0+,b3'1    K,b$7    *b$5-9   M2J    j   ,2$J    G$-Q,:()   MJ    ,O$=-    )%a\   6&7'    *5$L\   *$O,<ON   *$5-9   #$%&'()   ,-2O$>1    j   *$7,O    G-    j   G$-5='-1    05='-    G$>    1\   j   G$-5='-1    05=-    G$>    1\   j   05='-1    05=-    G$>    G$5-,P    0$:()1    ;)%,2-()1    ;,-15=-()1    *J%=-()   G$>1 ;,+,C'X)1    *b$7,O    Gb-    sb([    %$l1    ,$C1(1OP'()1 
Advertisements
Related Docs
We Need Your Support
Thank you for visiting our website and your interest in our free products and services. We are nonprofit website to share and download documents. To the running of this website, we need your help to support us.

Thanks to everyone for your continued support.

No, Thanks