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INRA-DRH numconcours externes Page 1 of 2 17/11/2009 IR Responsable de l'administration et du pilotage profil n : IR09-DSI-3 emploi-type
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INRA-DRH numconcours externes Page 1 of 2 17/11/2009 IR Responsable de l'administration et du pilotage profil n : IR09-DSI-3 emploi-type n : J1C24 Avignon concours : IRJ03 Lieu du concours : Paris Modifié le 17/02/09. ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: FICHE DE PROFIL concours EXTERNES INRA 2009 ::::::: Le responsable de l'administration et du pilotage organise et conduit la mise en oeuvre des orientations stratégiques assignées à une structure fonctionnelle et/ou opérationnelle.... n BAP : J Gestion et pilotage Département : Directions d'appui à la recherche unité n 1178 DSI-TIIL Ingénierie Logicielle et Technologie de l'information Lieu de travail (si différent) : personne(s) à contacter : M. LORENDEAU Environnement : Le travail s'exercera au sein de l'unité d'ingénierie Logicielle et Technologies de l'information de la Direction du Système d'information (DSI-TIIL). Dans ce cadre, l'ingénieur de recherche est chargé de l'organisation et de la conduite de la mise en oeuvre de l'évolution fonctionnelle du module «Activités» du Système d'information de l'entreprise (SIE), des services d'aide à la décision associés et des interactions de ce module avec les autres composants du SIE, notamment Produits. Il (elle) est l'interlocuteur(trice) des maîtrises d'ouvrage internes du niveau direction générale, des différents échelons managériaux de l'organisme et des organismes partenaires ou d'évaluation. Il(elle)assure par délégation du directeur d'unité la responsabilité de l'équipe technico-fonctionnelle de support des applications et en pilote l'organisation. Il(elle) exerce en liaison avec les autres responsables d'équipes techniques de la DSI sur lesquelles il(elle) s'appuie. Activités : Participer à la conception de la politique et des objectifs de la structure et organiser leur mise en oeuvre Diriger et animer les équipes d'encadrement en charge de la mise en oeuvre du plan d'action Piloter des projets d'évolution technique ou organisationnelle de la structure Représenter la direction auprès des partenaires internes et externes, et des tutelles Evaluer et présenter le résultat des actions menées par rapport aux objectifs de la structure - établir un bilan Piloter la politique d'achat et les procédures d'appel d'offre Négocier et établir les contrats et les conventions de la structure en liaison avec les partenaires et veiller à la valorisation des activités Proposer puis conduire une politique de communication en interne et à l'externe, s'assurer du relais des informations en interne Proposer et piloter une démarche qualité, et assurer sa mise en oeuvre dans l'organisation des activités Compétences : Connaissance approfondie de la réglementation juridique, administrative et financière relative aux établissements Connaissance approfondie des grands principes du droit public et privé Connaissance approfondie de la gestion des ressources humaines Notion de base en gestion et en économie d'entreprise Connaître l'organisation, du fonctionnement et des circuits de décision de la structure Connaître les dispositifs régional, national, européen et international de recherche et d'enseignement supérieur Connaître le statut des structures et des personnels des établissements publics d'enseignement supérieur et de recherche Connaître les réglementations comptable et fiscale applicables aux établissements publics INRA-DRH numconcours externes Page 2 of 2 17/11/2009 Connaître les règles d'hygiène et de sécurité Appliquer un ensemble de règles et de procédures dans les différents domaines de l'administration et de la gestion Manager et animer une équipe - gérer des conflits Conduire un entretien Conduire un projet Conduire des négociations individuelles ou collectives Déterminer des indicateurs, élaborer des tableaux de bord Analyser des résultats Exploiter les systèmes d'information et les outils bureautiques Organiser et optimiser les moyens humains, administratifs et techniques nécessaires à la réalisation des objectifs de la structure Maîtrise de l'anglais (et/ou une autre langue étrangère) oral et écrit Connaissance générale des techniques de l'audit Capacités personnelles : Doctorat, Ingénieur gde Ecoles ou assimil. Formation supérieure dans le domaine scientifique concerné et diplôme d'information scientifique et technique. Au minimum 4 ans d'expérience dans le domaine de la Formation scientifique nécessaire dans des domaines proches de l'activité de l'inr Maîtrise des concepts autour des systèmes d'informations et d'indicateurs Connaissances ou expérience dans le traitement et la structuration des données appréciées Qualités requises : rigueur, sens du service collectif, réactivité. Capacité au travail en équipe et en mode projet (rigueur, respect des consignes et des délais). Connaissance approfondie des concepts du traitement de l'information, des systèmes d'information et de la technologie de l'internet, est fortement recommandée 2009 conception et réalisation : DRH - DSI DRH - SRM C O N C O U R S E X T E R N E S I T S E S S I O N CONCOURS IRJ03 INGENIEUR DE RECHERCHE Responsable de l administration et du pilotage EPREUVE ECRITE D ADMISSION : DOSSIER TECHNIQUE Date : Mardi 9 juin 2009 Durée : 4 heures Coefficient : 3 Consignes générales : A lire attentivement L épreuve étant anonyme, aucun signe distinctif ne devra être porté sur les copies d examen (signature, inscription de votre nom et votre prénom ailleurs que dans le cadre réservé à cet effet, etc ) L usage de la calculatrice n est pas autorisé L ensemble des questions doit être traité sur la copie d examen Composition de l épreuve : 3 questions sur un total de 60 points Question 1 :..20 points Question 2 : points Question 3 :..10 points TOTAL 60 points Dossier technique Concours IR09 DSI3 Note : les 3 questions sont à traiter Question 1 (notée sur 20) : Epreuve écrite du concours IR09 Notée sur 60 points Dans la perspective de votre intégration à l Inra sur le poste IR09 (profil en annexe 1), identifiez dans la version anglaise du document d orientation (annexe 2) les points qui seront les plus déterminants dans l exercice de vos nouvelles fonctions. Listez les puis commentez et expliquez pourquoi (NB : votre réponse sera rédigée en français)? En imaginant que vous exerciez vos fonctions pour un organisme autre que l'inra, rédigez une note en français à l intention de votre Direction générale faisant ressortir les points qui vous paraissent importants de porter à sa connaissance. Question 2 (notée sur 30) : Vous disposez des documents de la question 1 auxquels s ajoutent le document de suivi des indicateurs du département de recherche Microbiologie et Chaîne Alimentaire (annexe 3), la plaquette de présentation du programme Activités- Produits (annexe 4) et des chiffres clés et de l organisation de l Inra (annexe 5). Précisez quelles données et quels liens entre elles doivent exister dans le Système d Information de l Inra pour permettre la constitution des indicateurs rapportés par le département de recherche Microbiologie et Chaîne Alimentaire. Précisez, selon vous, quels pourraient être les acteurs responsables de l alimentation des données dans le Système d Information. Pour élargir la production d indicateurs à l échelle de l Inra, quels indicateurs complémentaires proposeriez-vous pour que l Institut rende compte de ses missions dans le contexte des objectifs qui lui sont assignés d après le document d orientation -2009? Quels critères vous permettraient de juger de la pertinence des indicateurs? Question 3 (notée sur 10): Pourriez-vous définir en deux-trois lignes, les missions des entités citées ci-dessous et leurs liens avec l Inra? AERES AMUE ANR MESR MAPA Consortium national pour l agriculture, l alimentation, la santé animale et l environnement PRES Annexe 1 : profil IR09 DSI 3 IR Responsable de l'administration et du pilotage profil n : IR09-DSI-3 emploi-type n : J1C24 Avignon Modifié le 17/02/09. concours : IRJ03 Lieu du concours : Paris ::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::: FICHE DE PROFIL concours EXTERNES INRA 2009 ::::::: Le responsable de l'administration et du pilotage organise et conduit la mise en oeuvre des orientations stratégiques assignées à une structure fonctionnelle et/ou opérationnelle.... n BAP : J Gestion et pilotage Département : Directions d'appui à la recherche unité n 1178 DSI-TIIL Ingénierie Logicielle et Technologie de l'information Lieu de travail (si différent) : personne(s) à contacter : M. LORENDEAU Environnement : Le travail s'exercera au sein de l'unité d'ingénierie Logicielle et Technologies de l'information de la Direction du Système d'information (DSI-TIIL). Dans ce cadre, l'ingénieur de recherche est chargé de l'organisation et de la conduite de la mise en oeuvre de l'évolution fonctionnelle du module «Activités» du Système d'information de l'entreprise (SIE), des services d'aide à la décision associés et des interactions de ce module avec les autres composants du SIE, notamment Produits. Il (elle) est l'interlocuteur(trice) des maîtrises d'ouvrage internes du niveau direction générale, des différents échelons managériaux de l'organisme et des organismes partenaires ou d'évaluation. Il(elle)assure par délégation du directeur d'unité la responsabilité de l'équipe technico-fonctionnelle de support des applications et en pilote l'organisation. Il(elle) exerce en liaison avec les autres responsables d'équipes techniques de la DSI sur lesquelles il(elle) s'appuie. Activités : Participer à la conception de la politique et des objectifs de la structure et organiser leur mise en oeuvre Diriger et animer les équipes d'encadrement en charge de la mise en oeuvre du plan d'action Piloter des projets d'évolution technique ou organisationnelle de la structure Représenter la direction auprès des partenaires internes et externes, et des tutelles Evaluer et présenter le résultat des actions menées par rapport aux objectifs de la structure - établir un bilan Piloter la politique d'achat et les procédures d'appel d'offre Négocier et établir les contrats et les conventions de la structure en liaison avec les partenaires et veiller à la valorisation des activités Proposer puis conduire une politique de communication en interne et à l'externe, s'assurer du relais des informations en interne Proposer et piloter une démarche qualité, et assurer sa mise en oeuvre dans l'organisation des activités Compétences : Connaissance approfondie de la réglementation juridique, administrative et financière relative aux établissements Connaissance approfondie des grands principes du droit public et privé Connaissance approfondie de la gestion des ressources humaines Notion de base en gestion et en économie d'entreprise Connaître l'organisation, du fonctionnement et des circuits de décision de la structure Connaître les dispositifs régional, national, européen et international de recherche et d'enseignement supérieur Connaître le statut des structures et des personnels des établissements publics d'enseignement supérieur et de recherche Connaître les réglementations comptable et fiscale applicables aux établissements publics Connaître les règles d'hygiène et de sécurité Appliquer un ensemble de règles et de procédures dans les différents domaines de l'administration et de la gestion Manager et animer une équipe - gérer des conflits Conduire un entretien Conduire un projet Conduire des négociations individuelles ou collectives Déterminer des indicateurs, élaborer des tableaux de bord Analyser des résultats Exploiter les systèmes d'information et les outils bureautiques Organiser et optimiser les moyens humains, administratifs et techniques nécessaires à la réalisation des objectifs de la structure Maîtrise de l'anglais (et/ou une autre langue étrangère) oral et écrit Connaissance générale des techniques de l'audit Capacités personnelles : Doctorat, Ingénieur gde Ecoles ou assimil. Formation supérieure dans le domaine scientifique concerné et diplôme d'information scientifique et technique. Au minimum 4 ans d'expérience dans le domaine de la Formation scientifique nécessaire dans des domaines proches de l'activité de l'inr Maîtrise des concepts autour des systèmes d'informations et d'indicateurs Connaissances ou expérience dans le traitement et la structuration des données appréciées Qualités requises : rigueur, sens du service collectif, réactivité. Capacité au travail en équipe et en mode projet (rigueur, respect des consignes et des délais). Connaissance approfondie des concepts du traitement de l'information, des systèmes d'information et de la technologie de l'internet, est fortement recommandée 2009 conception et réalisation : DRH - DSI Annexe 2 : document d orientation I N R A o r i e n t a t i o n s f o r t h e p e r i o d Dossier technique Concours IR09 DSI3 F o r t h e P l a n e t a n d f o r M a n k i n d O b j e c t i v e s f o r T o m o r r o w s A g r i c u l t u r a l R e s e a r c h I N R A o r i e n t a t i o n s f o r t h e p e r i o d D I E T A g r i c u lt u r e e n v i r o n m e n t I 2009 [ S u m m a r y INRA today 2 Strategic orientations A renewed partnership policy 6 A high priority: commitment to Europe 7 From international relations to the internationalisation of research 7 Involvement in the science/society debate 8 research axes Environment and rural space 9 Human diet and nutrition 10 Agricultural products, their processing and characterisation 11 Generic research 12 Innovative and sustainable farming systems 13 Strategy and organisation of actors, public policies 14 Modernising the administration of research 15 Organisation chart 16 [ E d i t o r i a l [Marion Guillou President of INRA Agriculture is more than ever a crucial activity: in our country, because of its determining role in different regions, its strategic importance in terms of sustaining supplies, through the development it could incite if sustainable energy production were ensured; and throughout the world because of its essential importance to reducing poverty and contributing to major ecological and social equilibria. It is therefore necessary to resituate the importance of different types of agriculture and the actors involved in the global context of production and world trade, to take account of the importance of biodiversity, to provide responses to the demands of citizens with respect to food and nutrition, to face up to health risks and take account of climate change, etc. More than ever, research is required to manage these problems by developing interdisciplinarity, to propose new pathways for innovation by integrating biotechnical, economic and social knowledge, and to design new and different systems by adopting approaches at different scales of time and space. The orientations for result from collective discussions, initially internally and then open to all our partners, which were undertaken during They were based on proposals from research departments and regional centres, as well as review of the implementation of our previous orientation document which covered the period Prospective approaches also provided input both from a scientific point of view and concerning changes to the agricultural, environmental and nutritional contexts - which allowed us to look beyond just the next four years. Discussions were fuelled by a dual conviction: the need for work of excellent quality and the importance of the agricultural challenges faced today. Many of INRA's partners: research agencies, technical centres, voluntary organisations or industry, were also invited to discuss and give their opinions on these orientations, notably in the setting of the National Food Council and the National Council for Sustainable Development. On behalf of INRA, I would like to thank them. We listened to them, and their opinions allowed us to enrich and modulate our projects. Our strategy forms part of an evolving national research landscape. In, the Orientation and Programming Bill on Research should confirm creation of the National Research Agency (Agence Nationale de la Recherche, ANR), within which INRA is currently playing a pivotal role as a manager of research projects. Our Institute must also reflect on its contribution to different regional research or competitiveness poles. The global architecture of French research is yet to be finalised; each actor must contribute to the coherence and equilibrium of this construction. The European dimension, and more widely the internationalisation of research, will be moving on to a new stage. To ensure a practical role for the European Research Area which will take better account of current agricultural, dietary or environmental challenges, INRA will be enhancing its institutional partnerships with European homologues so that together we can decide upon the programmes which need to be initiated, infrastructures which can be shared and the development of scientific collaborations. Finally, this period will be marked by considerable renewal of personnel, so that particular attention must be paid to the transmission of skills: our efforts will target the attractiveness of the Institute to young, highly qualified staff, the reception of new recruits and the importance of vocational training. These orientations for the future concern all members of INRA's staff, whether they contribute to scientific research or provide appropriate support. They constitute INRA's commitments to our fellow citizens. The environment, food and nutrition and agriculture are of fundamental importance to all of them. For this reason, I would like to reiterate the Institute's desire to ensure closer dialogue with society, so that together we can build European agriculture for tomorrow, for the planet and for mankind. [ ] 2009 I [ I N R A t o d a y [Avian Parasitology Laboratory. Centrifugation to concentrate DNA. INRA is the leading agricultural research agency in Europe, both in terms of its scientific output (principally in the life sciences and the environment) and its resources. As a public-sector agency, it is placed under the aegis of the Ministries for Agriculture and Fisheries and for Research. Because of its mission-oriented research programme, the Institute must conjugate scientific excellence with the task of translating the questions raised by its partners (government bodies, farming and industry and non-profit-making organisations) into research projects. Mission-oriented research also implies debate over choices, methods and scientific results, as well as ethical discussions, which are in particular carried out through the COMEPRA, the joint INRA and IFREMER Ethics and Safety Committee on Agricultural Applications. The scope of investigation for INRA concerns three main areas: agriculture, food and nutrition and the environment, and calls upon a vast range of disciplinary skills: agronomy, animal breeding, soil sciences, ecology, genetics, physiology, microbiology, nutrition, economics, sociology, chemistry, bioinformatics, mathematics, etc. This requires the implementation of scientific, technical or cultural collaborations. The perspective for agricultural research is now clear: sustainable development. This approach requires the consideration of both the present and the future, and both local and global development. INRA therefore needs to rethink its research processes, its partnerships and the high priority questions it needs to consider. An open and well-balanced partnership policy Scientific partnerships In 2004, INRA comprised 145 Joint Research Units (UMR) (96% of them involving another higher education establishment) out of a total of 257 Research Units (UR), which is indicative of the importance given to scientific partnerships. In this respect, agricultural and veterinary teaching establishments are major partners. Since 2005, INRA has also been delegated by the National Research Agency (ANR) to ensure the manageme
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